终于等到这个节目了，看完面试还是蛮期待的

开始搭建的这个办公室

笔试和面试的排名

应该是考自己学科相关的卷子，看了一下这个分数，笔试四个人及格，四个人没及格，估计挺难的。

假设考试真实可信。

笔试，冯琛最低，50分，猜测题目跟临床关系很大，不然冯琛今年刚考上浙大神外的研究生，理论上知识水平不至于这样吧。

刘畅52也蛮低，浙大4+4博士毕业，即将博士后；前4年毕业授予的制药工学学位，不知道取得执医证没有，对浙大这个八年制不太了解。猜测搞科研压力大，加上题目也跟具体临床专业有关，所以分低。

李不严56.7，也挺奇怪的，硕士是湘雅的神外专硕研究生，规培证执医证肯定有了，虽然现在博士转去基础学科了，但是分不高说明，题目难，猜测可能没有专门去复习?

李不言的简历

这简历感觉蛮神奇的，为啥把高中搞生物竞赛写进来了，而且没写硕士的研究成果，他能读博，专硕再怎么去临床干活，作为湘雅的硕士毕业，怎么说也有拿得出来的东西吧。感觉有点剧本的意思了。

开始去各自科室找带教老师了

这里护士说，“实习生已经过来了”，真正的实习当然是本科第五年的医学生才有的(八年制另说)，这个节目相当于模拟了一下这些人刚去实习的情景。

入科教育

这里有那味儿了，实习或者规培入科第一件事，就是安排入科教育，不过有的医院和科室也懒得走这个形式，个人觉得还是蛮重要的。

差不多吧

神外科入科

这里张洽，是浙大神外研究生，已经在附二神外科呆了两年了，笔试都只是勉强及格，题目确实难。

这里是，入科之后，带你认识一下科室情况，比较真实，不过有的科室也没有

这里，张洽告诉另外两个人熟悉电脑病历系统怎么用，也说到了张洽前面就在浙二神外规培了，所以张洽确实对神外和浙二的临床工作很熟悉了。相当于这个节目就是在拍张洽的日常工作，这一点的话，张洽就会看起来非常得心应手。实际上，刚入科，就是问科里的师兄师姐电脑上的病历系统咋用啊，你不去医院科里上班，确实不会，每个医院也不一样，怎么看电脑上的医嘱，在哪看检查报告，怎么复制检验检测结果，所以张洽就有优势了，不过这是小事，很快就会学会。

实际上最尴尬的就是，抢不到电脑。。。

这里是肝胆胰外科的主治医生过来，实际上每个科的副主任，主任医师都很忙的，负责我们这些实习规培生的都是主治或者专门的教学秘书，这里比较真实。

这里一起吃饭，说到了科室里面互相的“昵称”，这个很真实，确实会有这种比较熟的医生之间的外号。

这里，几个人跟主任一起吃饭。实际上，在科里跟主任一起吃外卖盒饭，概率不大。但是你跟着你带教老师一起吃饭，就非常真实，他值班，你跟着留下来，其他医生都回去了。然后就会，出现这种尴尬的吃饭场面，也会涉及到帮老师把饭盒拿出来啊，收拾桌子啊之类的事。但是这里特地给了张洽等主任先吃的镜头，我觉得是剧本。。。在外就餐，等领导和长辈先吃，确实是礼节礼貌，职场确实如此。但总感觉拍出来有点刻意，怪怪的。。。

说实话，选的浙二的这个院区，病房确实很新，不了解，猜测是新院区。

这里王蕊大量的自言自语，你说真实吧，也有这种比较活泼的人，但是好像又有点过，看她简历在医院实习过一年，后面提到那个pad可以看病历，一般来说只有医院的才能用，结果她问自己的pad可不可以，经评论提醒是剪辑的因素，显得话多。另外有西交附院实习的说他们医院，病历确实可以在自己pad上的app上面看。

这里比较真实，是有这样的医生老师，让你这么称呼他，哈哈哈哈。

这里，蛮真实的，跟着老师熟悉病人，有的时候就会考考你，问你什么什么情况需要怎么处理。这里高尚基本上都回答出来了，而刘畅一脸茫然。其实蛮奇怪的，刘畅就读的4+4浙大八年制，按要求也需要在临床实习两年，可能是剪辑的因素，也可能是剧本，也可能确实是事实，再有可能是刘畅实习遇上疫情，去医院不多。而高尚虽然二本医学院本科，而且是在职研究生在读，相当于本科毕业直接去医院工作了，然后现在是在读同等学力研究生，但是因为天天接触临床，所以对自己专业的病就相对了解。

这里刘畅问病史没有逻辑，写病历也慢，声音太温柔。

假设真实不是剪辑和剧本的缘故。

让我想到刚去实习的时候，就是这样。不过基本上多在临床上呆一呆就没啥问题了。以前问病史，病人能说一大堆，自己问也缺乏调理，再有就是有的病人，病情复杂，病历简单，就写的快，所以我猜测这里特意给了刘畅一个相对复杂病例，什么各种病都有啊，什么就诊经历一堆啊。而高尚拿到的简单一点。

这里汇报病史被diss太熟悉了，尤其内科大查房，确实要对自己管的病人，每天都病情变化，各种关键数值要清楚，这里是私下在科室diss，实际上就是一群人在患者床旁，然后主任问你这患者什么情况，然后你没答好，就炸了。但是有的时候，也是主治或者住院医汇报，实习生汇报不多，研究规培生居多。看医院和科室。

遇到有心的带教，确实会专门给你布置任务，不过实习一般不多，研究生规培蛮普遍的。

待更，欢迎批评指正。