年仅九岁的开开,有极高的自主独立能力可以照顾自己,同时照顾她生病的爷爷和流浪小狗,会做饭烧水,也能自己上学。这对于十几岁青少年都是很难做到的。这也告诫我们青少年要自主独立自强,学会自理生活。
开开非常孝顺,爷爷身体不好,开开会尽力地照顾,平时也会在爷爷身旁给他读书。哪怕爷爷已经去世,他也会在爷爷的墓前读书。而当下青少年孝顺意识普遍不高,很少孝亲敬长,这是一个很不好的现象。作为青少年我们应该孝顺长辈体贴父母。尽心尽力的去陪伴自己的亲人,不要“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”
开开作为一名留守儿童生活条件非常的差。家中,没有舒适的椅子和平整的桌子。开开只能跪在泥地上,在粗糙的台阶上写作业。食物没有大鱼大肉更没有山珍海味,有的只是冰冷的馒头和凉水。而我们生活在幸福的时代,可以选择自己的食物,也可以喝热水,还可以在自己的房间里面学习生活,这些都是留守儿童拥有不了的条件。所以我们更要懂得知足,珍惜当下生活。
作为青少年,作为祖国的接班人,我们要提升自身素质,提高自主独立的意识和能力;做到孝亲敬长,关心长辈;珍惜当下,幸福生活。从而承担起时代和国家所赋予的使命。接下时代的接力棒,展现更好的成绩。
快三十了,忽然想到小时候的我,也像路开一样,也曾经为了自己喜欢的,骄傲,执着,奋不顾身。我是第一部第二部一块看的,我为爷爷的温暖而慈祥动容,为老师的善良纯朴而动容,为路开的坚强执着而动容,也为小胆儿的忠诚勇敢而动容,导演让我看到了生活中不可避免的遗憾,更重要的是我看到了无处不在的温暖和希望,虽然我从头哭到尾,但我并不感到失望,眼前的路不尽如人意,我始终能看到我的挚爱。
关爱留守儿童一直是社会倡导的、公益组织关注的焦点,留守儿童的问题多在生活、教育、安全、心理健康等方面,这是我们可以给予帮助关怀的。
电影里的开开也是留守儿童,可他是个让别人不知道怎么帮助的孩子。爷爷在世时,早早的学会做家务照顾爷爷,睡前温习功课给爷爷念书听。爷爷去世后,独自生活不给别人添麻烦,想爷爷了就对着爷爷的遗照念书,和狗狗“小胆儿”相依为命,不在别人面前哭闹。他太懂事,懂事的让人心疼。
影片最后,驶离的大巴后座上,开开贴着后车窗向外大声喊:“小胆儿,快点跑”。大巴越开越快,追车奔跑的小胆儿越来越远,他转脸拉着爸爸的手哭着求爸爸让他回去陪小胆儿,那是会听他倾诉的小伙伴、是难过时一直陪伴他左右的“亲人”。他可以不哭不闹,可以独自坚强,但是不能缺少亲人的陪伴。与小胆儿的分离让他放声大哭,终于哭的像个孩子。
非常好的电影,小演员演得太好了,非常可爱的孩子。电影很真实,很温情,虽然都是平实的生活场景,没有离奇的剧情,但是处处都让人感动!开开给爷爷读书,去邻居家看电视,这些场景都很生活化,也很真实。小演员对心理活动的表现非常到位,哭了好多次,拍戏的时候一定很辛苦,心疼他。离开小胆儿的那一幕心都要碎了。
第一幕,在大雾里,开开追爸爸妈妈去城里务工的大巴,哇哇大哭。
开开和小胆儿聊晚上做梦想爸爸妈妈,写了一篇关于朋友——小胆儿的作文,小胆儿为了救爷爷叫出了第一声。开开念书时,小胆儿叼鞋也坐着听。
关于留守儿童和留守老人,青壮年要打工赚钱,留下老少相依为命。
还好,开开的爷爷懂点文化,让开开念课文,能和开开互动,给开开鼓励,开开得以对学习感兴趣;还好,开开是个懂事听话的孩子,看不到动画片也不发脾气,还心疼爷爷,学会做饭、学会省钱;还好,开开的爸爸还经常往家里打电话,问开开的学习情况,开开有动力好好学习;还好,开开有小胆儿陪着,开开在守护小胆儿的过程中认识到责任。
爷爷在医院,开开回家拿东西、在山路上飞奔、推开病房的门的那一段,特别触动,还好,爷爷活过来了。
两段有关电视的对话,两段关于爷爷吃药的对话,反应出爷爷和开开心境的变化。
电影中有多个关于开开念书的片段,有爷爷的鼓励,有老师的表扬。开开把注意力集中在了小胆儿身上在课堂上开小差,问题回答得让人啼笑皆非;后来,开开爱上读书,也学会了在作文中表达自己的感情,在课堂上受到老师的鼓励;爷爷死后,老师对开开也多有照顾。
妈妈为了赚钱在城市里照顾别人家的孩子,而自己的孩子却被丢在农村。无论是爷爷奶奶,还是爸爸妈妈,孩子是需要陪伴、互动、鼓励的,就算爸妈在身边但对孩子不闻不问也是没有用的。
本人现在一贵州寄宿制小学支教,看到这部电影很有感触。这里的孩子一大半是留守儿童,周一到周五住在学校见不到家人,周末回家依旧很少见到父母,能有父母陪伴的孩子少之又少。要在当地创造工作机会,吸引务工人员回流,这样孩子才有机会和父母相处。山区的孩子散养,身体素质是不错,但是对于学习没有热情、不写作业,虽说爱玩是孩子的天性,可是不静下心来学习,他们何时能够走出大山、改变下一代的生活呢。对他们,有心疼的情绪,更多的是恨铁不成钢。想多给他们讲点新奇的事物,可是为了拉上这个成绩能富余什么时间。
看到国产片那么高分专门找来看,但真的很失望。
那么好的题材拍成这样,本来是很容易让人感动同情的题材,但看到的是全程的强行煽情和尴尬的剧情和对白。除了爷爷的演技还行,小孩只有哭戏还能看一下,至于父母简直就是群演的水平,完全感受不到父母的无奈,也感受不到小孩和父母的感情,偏偏还整天念叨想念父母。
还有每次来电话都是他爸爸说话,他妈妈电话里完全没说过话,这是很不正常的,我还以为他妈是哑巴或者单亲家庭,只是导演埋的伏笔,结果后来他妈回到家一说话我差点吧遥控器摔出去。
估计那些好评的也是因为这个题材感同身受吧。唉·
太真实,太感动,感动不在于片子,更不在于配乐,而在于自己的内心。小主角演的太好太好太好,小狗狗虽然地包天,但是太像老家随处可见的小狗狗,更真实感人。这种片子不打五星,就没有片子指的打五星了。
全5星,它让我哭了60分钟,并且心里裂了一个缝,更想我爷爷了,想我的童年少年,实在太想我爷爷了,过世5年了,每每停下来一想,就控制不住眼泪,直到现在半夜还会经常哭醒,或是在梦里哭到撕心裂肺,爷爷你还好么
学校给放的鸡汤,也的确哭的停不下来,我害怕小胆一个人住空荡荡的院子,哭瞎。可画质也的确差的吓人简直比看强版还累。总之看完后的我知道这世界从不公平也不讲理,但我们必须在这世界中生存。我该改变了,17岁的我。
被忽视的好电影,简陋而真诚,虽然有煽情过度的嫌疑,但是依然功大于过,现实主义题材的电影,哪怕只让一个人引起思考,哪怕只有几秒钟,也是值得鼓励的,前几年这类电影不景气,观众也不争气,看过的人寥寥无几,它没有拿到自己应得的关注,实在可惜。
好题材,朴实的日常是优点,力度还是不够,多少有点隔靴瘙痒。全片最佳是通灵性的小狗,是长相上有缺陷的田园犬好评。最受触动的也是最后孩子对小狗的坚持,这是他孤独的日子里唯一的知己,唯一的情感寄托,而大人的劝慰仍然是如此苍白和无奈,现实得让人心痛。
是个儿童片,讲述留守儿童,留守老人的经历,主旋律,情节简单质朴,看的时候好多观众都流下来眼泪。影片人物形象塑造的具体生动,但是过于高大全,小孩子演的感觉过于生硬,动不动就流泪。大人以及最突出的那只小狗都演的本本分分。因为本片过于催泪,女友回家心里堵得慌,朝我发了一通脾气来缓解情绪
亲爱的开开,到了城里不要看到同学有什么自己没有的东西就自卑,不要因为刻薄的嘲笑就认为他们就是对的,不要忘了多学点字回去给爷爷再念念书,不要忘了你是个聪明的孩子,你一定能考上大学找一个比爸爸更好的工作,不要被压力和别人的无聊忘记了你在村里想做的事情,不要忘了改变是一点点的,不是不如别人你就是差的,不要忘了你的进步和努力,不要忘了打电话给邻居妹妹让她帮你照顾小胆儿。 小胆儿,不要放弃等开开,一定要好好活着,聪明一点。
爷爷死开开迅速长大了。爷爷、小演员和狗演的好,结尾也太惨了吧,世俗意义的圆满常常更是悲剧。
这部影片的初衷是反映关爱孩子 关爱老人 关爱动物 关爱让一切变得温暖 最大的收获是从观影的过程中都给自己上了一堂思想教育课 语言清新朴实 讲的都是群众看得懂 听得进的话 运用生动真实的典型事例讲清道理 运用群众喜爱的接受形式阐明了观点 反映的不仅仅是中国留守儿童的问题 能给所有人心灵的抚慰
老妈简直哭崩。她明明是个看影视剧很难哭的人。孩子果然最戳心...
SIFF@影城;话题比较热门敏感,小演员非常可爱,现场反应也挺灵敏;小狗太萌了;摄影很棒;音乐太过太满,煽情的很,虽然忍不住也流了泪,但真的想说,还能做得更好。
孩子演得很好,小狗最后不知道追上车了吗?
这么久远的片子,班上今天组织去看,不得不说情节还是很写实的,配上大段BGM非常催泪,但拍得还是太散了。坐在我旁边的班长从小孩向小狗倾诉留守的孤独的时候就开始默默流泪,情绪一直崩溃到结束。这部电影还是能在很多人心里引起共鸣的,和对过去的人事的怀念。
留守儿童的问题就用温情来化解吗。另外,看得好想掐死配乐呢。
看完《念书的孩子》,大脑中总是浮现出不公两个字。其实,不公的问题伴随着整个人类的发展史。人,生而不平等,姑且不论身份地位,就算是生下来的婴儿也有健康的和不健康的,正常的和不正常的,所以,我们如何要求公平呢。《念书的孩子》是一个关于留守儿童和农民工子女上学问题的电影,电影中的主人公开开,虽然只有九岁,却一直在面临各种告别。和爷爷告别,和爸爸妈妈告别,和心爱的小狗告别,和家乡告别。虽然人的一生都是在和过去告别,但这对于一个九岁的孩子来说有些过分残酷。中国近年来涌现出了很多现实主义题材的电影,这些电影虽然不能给出更好的解决问题的方式,至少提出了一个亟待解决的问题。
爷孙俩演技很棒,这电影应该叫爷爷孙子和狗。电影还原度很高,妈妈略弱没有为人母的气质。爷爷去世后心痛的有点看不下去了。晚上电话局回访不合理,中国有这么敬业的电话局?电话局有这么敬业的公务员?做梦呢吧?!
2020年中秋节特别观影:小朋友开开和狗狗小胆儿真是可爱又有灵气,饰演开开的李佳奇哭戏了得,各种眼含热泪。个人比较喜欢前面开开和爷爷与小胆儿一起生活的段落,有童真童趣也有人情冷暖;不过后面的故事越发煽情越显得刻意催泪,情节于我而言编排痕迹偏重,因而削减了我对影片的整体好感。同是留守儿童的低成本电影,相较之下,还是更喜欢《遥望南方的童年》。
看的过程中一直在哭一直在哭,留守儿童真的特别让人心疼啊,没有父母陪伴,他们有人会学好,也有人会学坏,但内心都是孤独敏感的。
呜呜呜呜哭死我了,这才是中国最残酷的童年,被埋没的“留守儿童”题材电影,虽然做不到像阿巴斯、应亮那样克制,但集中刻画了人和人之间的情感,我很感谢在苦涩的电影里至少人还是善良的。情感的传达和刻画刚好和最近看的几则留守儿童回访纪录片能对应上,片中的三次别离隐含了很多孩子在别离中的锥心刺骨的痛,这种疼痛其实会伴随他们一生——父母进城打工、爷爷离世、和挚友(那只狗狗)不告而别,光是看着就心碎了,回忆到自己十岁后在外地求学的几年,每次父母的车开走,自己追着车边哭边跑的那段撕心裂肺的经历。是的,我就是那条小狗,我总是跑不过汽车。
这部片子就被配乐给毁了……没有配乐的话就一点也不煽情,其实镜头节制得很!