喜羊羊与灰太狼之跨时空救兵

当一部动画到达顶峰时，他做的再差，也会有人看，有很多人看，就像熊出没一样，就是因为那些熊家长，把喜羊羊骂到了什么样？他们只会挑差的，不会挑好的。我相信喜羊羊，如果一直这样下，以前的画风可能还会回来，这几部作品也不像以前那么幼稚，无趣。多的是感动。不像熊出没，还打广告里面，动画做的特别差，但照样被那些低能儿童推到很高的境地。我想说当初的童年，喜羊羊，又回来了。虽然他做的不够完美，我相信他能够重回国产动画巅峰。

我第一次面临分别，是小学毕业。离毕业的时间越近我越发觉得不舍。虽然实际上班级里我没有最好的朋友，但是我还是觉得舍不得。我甚至设想过将手机放在桌箱里录下老师讲课的声音，以为这样分离就会慢一点。

后来我又想，假如一直这样呢？假如我和大家，和老师同学永远在一间教室上课，永远只是单纯的六年级，假如真的这样呢？

后来我又想，假如我们毕业后多年又回到课堂，如当年那般坐在教室里，大家坐在原来的位置听老师讲课，是不是我们还是原来的我们呢？

于是我终于发现了，人是会长大的，就算多年后我们一如既往回来，我们也是会变的。

于是毕业的那天，我只是用5毛买了一颗冰棍，跟初恋擦肩而过，一个人回家了。

原来人生的路，本来就是孤单的。

完整版剧评：剧情、情感、塑造、作画、配乐、设定——《喜羊羊与灰太狼之跨时空救兵》长评

完整的剧评和分析还在写，大概需要个十天二十天（预测我的严格评分在7.0-8.5分的样子，多一颗星当然是为了鼓励）。这次的喜灰作品真的是个大惊喜。

几个大前提：

①新画风不作为扣分或加分内容；

②虽然喜灰目前的发展来看不能算是简单的子供向，但考虑到这是原创在剧情上重大提升的第二部作品，鼓励起见，我在剧情上的评分可能偏高；

③因种种事件导致喜灰如今受到的限制可能比同类动画/漫更多，因此题材和某些方面（如“画个圈圈诅咒你”的消失）不扣分。

（可能包含剧透）

以下是对我的短评补充后的内容：

更加紧凑的剧情（虽然节奏把握仍有些问题）、深度塑造的角色形象、中规中矩但爆发力充足的情感表达与环境渲染、跌宕不平的剧情、数量增加且大多质量上乘的背景音乐（以及前作配乐的沿用），再加上喜灰本身就有的角色情感内核，共同组成这部扣人心弦的作品。不可否认嘻哈4仍有许多不足，但喜灰自身独特的内核与惊艳的对eva的致敬（对我而言）足以掩盖这一点。

【最大的败笔在于潇洒哥—黑大帅回归的这一篇章（11-17集）的剧情发展与对美羊羊形象的塑造，有了后面四十多集的对比，这一部分处理得实在差劲。】

【但一旦撑着看完这一部分，之后四十多集一路高能核能情感蓄势，非常出彩。】

对我个人而言这次作品最出彩的地方是危机场景描绘、情感爆发和配乐。

这次对危机的表现终于使观众能有深刻的代入感了（看嘻哈1-3时基本没啥感觉），而对eva的致敬让我惊喜了半天。

至于配乐和情感爆发……自己去看（不快进不倍速地看完，这次情感蓄势做得不错）就知道了。

暖羊羊挡下火箭炮、花慢分别，我没泪目；41集喜羊羊命若风烛，我没泪目；灰太狼把自己的父亲送往必然的死亡结局（还是两次）（配乐还是别看我只是一只羊的变奏），我没哭；时空重置之际，红太狼和慢羊羊用自己的量子化换来小羊们、灰太狼和小灰灰进入安全屋，我没哭；但第60集结尾，时空重置完毕、结局逆转，灰太狼推开狼堡大门看见红太狼，小羊们扑向屋内的村长，羊守主题曲勇敢向前的旋律一响起，我突然就哭了。配乐能做到这个程度，我觉得对喜灰系列而言已经堪称完美了。

【只看了官方片段】就过来装清高或刷情怀的各位，请看完全剧再评分。

（注意前提啊各位！我没在说你们不能打低分啊！）

PS：对“羊狼和解设定”有疑问的去看《羊守》（发明2）.

画风问题基本改不了了，（可能）有广电的原因，而且当初也是（当年的）粉丝选出来的。

我能理解部分短评，看到有人提高对喜灰作品的要求其实挺高兴的，但鼓励还是得给官方的嘛……

太恶心了，以至于还要写第二篇差评

跨时空救兵的价值观十分恶心，没有历史意义，还尽危害少年儿童。 灰太狼为了父亲，居然背叛集体、投靠反派。这可是全宇宙最大的罪犯哪，月舞星影都没他可恶。

灰太狼性格坚毅冷静，我没想到他会这么干。这种恶魔也有资格当主角！

有人说，亲人回来了。难道不希望多陪陪他么，那我要问了：隔壁开宝第八季，阿小为什么要捏断魔法神笔？

而逗逗，作为淘淘的弟弟，更应该阻止小狼人，让他改过自新。

然而他没有，不但包庇纵容，还在结局为其帮助倒流时空。真是个十恶不赦的大坏蛋。

但不但没人厌恶他，还有不少粉丝。

难道长得萌就不该骂！不该谴责？

如此一部三观不正的动画，却拥有如此好的口碑。世风日下。

喜糖已经把跨屎空救兵吹到比《哪吒之魔童降世》、《开心超人联盟之星际危机》还高的水平了。

小喜糖，瞎jb吹，吹得时空瞎jb飞。

全文见奶牛关链接，有目录分布：//cowlevel.net/article/2063307

选用一些选段贴过来（我自己写的）：

1.1实际上，对于90后的人来说，他们对集体记忆的认知程度和他们的上一代人已经发生了长足的变化：上一代人的集体记忆的关键，是能否使用到“大家一起玩过的玩具”，各种玩具作为一个个“单一载体符号”共同塑造了人们对过往的回忆；而90后呢，他们的集体记忆则来自一个个“长久的故事”，这些故事或是呈现在电影之中（譬如上甘岭、地道战、庐山恋）、或是呈现在电视剧里（闲人马大姐、家有儿女、中国人在纽约），或就是呈现在动画作品中了。在我很小的时候，家里放的是《猫和老鼠》与《闲人马大姐》，还记得是小学2年级左右（我89年的），我爸妈在楼下打牌，就把我扔给了电视，那家人的电视可以放光盘，里面就有全套的《猫和老鼠》，但后来，《猫和老鼠》并没有成为我的童年回忆。

1.2 一个时代记忆仿佛如同施畅在《地图术：从幻想文学到故事世界》论文中所描述的那样，人们为了寻找共鸣，以关键的道具作为社交平台（即空间）索引的工具，地图。而如果这样的文艺作品也呈现出一种简单的地图化，而没有一个完整的叙事宇宙做支撑的话。作品也只会成为时代记忆，而无法获得“标志性作品”的地位。

2.4 所以，为了将这种骤然改变的性格合理化，并让羊狼和平的设定能够立足脚，《羊村守护者》和《跨时空救兵》对主角团队进行了空前的细节描写，尤其是心路历程。不仅如此，还

大面积填补了配角们的心理变化。

2.4.1 这些细节内容的填补是显而易见的，将每个角色的性格成型之路重新立足了，而不是仅仅是作为“龙套”或引路人的出现。我在翻阅早年自己写的影评时，看到原来羊狼对战是因为羊族攫取了狼族的在解决危机中应得的地位，然后爆发了两族对战——这里更强化了其世仇而非自然主义的设定。所以，也不是所有角色都希望进行无休止的对战——事实上，在《羊村守护者》一开始，就以梦中梦的形式出现了和平的可能。在一个巨大的对抗矛盾之下，个人的情感与心理上的阴影似乎是可以让渡的——听起来颇有《1984》的感觉。而在这个元叙事逐渐失却震慑力的过程中，我们才能看到，每个角色自己成长过程的路途——日渐丰满的角色，彻底斩断了想回到简单的“单元剧”的可能。

2.4.2 同样是在《羊村守护者》的40集，灰太狼说“双刀郎和双叉狼一定不会回来救我们，因为他们是狼”，直接将对己方狼族的不信任写在脸上。但在整部《羊村守护者》里，不仅是喜羊羊和灰太狼彼此交心，狼族与羊族众人的过去——甚至是狼将军的过去，都一一被呈现给观众（与众人）看，也呈现给自己观到。这倒是与《火影忍者》里，忍者彼此了解协同作战的可能路径如出一辙，即鸣人的记忆在“世界频道”公放，对佐助的“爱情”也让所有人知道。这当然不是抄袭，因为鲍曼在《怀旧的乌托邦》里就提到，人类互相了解的最好办法也是如此，相信马克思，同时把自己的过去坦露给彼此。

3.3.1 之前的作品里，灰太狼也曾说过要让喜羊羊做他的儿子，这种家人关系的建立，被消解后，两人的关系被定义为朋友。同样的，淘淘在全季里的变身，都是以狼为主——如果我们把狼看作是父辈形象，那其中（包括淘淘大量的颜艺和反派宣言）的对立形象塑造就是有效的。在狼族聚居地，灰太狼的亲戚很少有和小灰灰是同辈的，里面几乎全是大伯、表哥、二叔等传统父辈宗族关系——唯一的侄儿蕉太郎，其形体之庞大，根本不像喜羊羊的同辈人。

3.3.2 在羊村，成年羊最容易出现的场所是“和狼族打仗”时，其他时间仿佛根本不存在——唯一完整描述的成年羊就是慢羊羊村长（老年羊），喜羊羊的父母则因为“不离开世界就会毁灭”的原因，不得不离开他。羊村就像是一个大型的留守儿童集散地：因为不得不996的父母作为双职工必须离开居住地（不挣钱家庭就会散），退休的老年人承担起管理后代的教育职能，孩童的生活环境高度类似学校——集体就餐制、集体上课、集体游戏，除了房间（屋！）是单独拥有以外。如果不是智能设备没有在羊村全面铺开，那情况就会如中国青年报叶敬忠、 张明皓的文章《网络游戏是如何捕获留守儿童的：逃离生活无意义感的唯一选择》所写的那样了，这也是为什么一旦牵扯到智能设备，《南方公园》的小孩子们的剧情可选项就变得非常局促。

3.4 在前置的跨时空完成之后，真正的“跨时空救兵”才浮现于画面之上。在这部动画中，出现了大量亲子、爱情与朋友关系的更为细致的描写——虽然这样的大招只能用一次（即跨时空），但也足够了。《跨时空救兵》里所谓的“虐刀”剧情频发，一方面是动画制作组对前作的全面清理与告别；另一方面，也是以更为“真实”的状态唤醒“生命生活过程中的脆弱性”。

3.4.1 在该作中着力最多的是喜羊羊与灰太狼各自的家人关系。其中喜羊羊的家人关系放到了整个大故事的最前面，其中主要的涉足人物是：小时候的父亲、以前的他自己和长大后的父亲。这里串联起了作为留守儿童的同理心：用以针对的群体，就是小升初的孩子，以及尚未婚配，却已经在反思过去的自己的大学生。智羊羊夫妻因为“不得已”的原因离开孩子，这样的叙事碇源堂希望孩子能够理解，但是碇真嗣很明显无法理解；鸣人作为孤儿，成长过程之中受尽折磨；所幸喜羊羊有不计较这些的朋友，才让其性格能聪明勇敢地成长——但很显然的，在现实生活中的孩子（尤其是农村的留守儿童）并不一定会这么想，他们或会成为对亲情关系淡漠的原子化个体，或会成为过度依赖家族关系的个体，或会成为情绪极端化的个体——《光能使者》里的遥大地可不就是每一集都在“叫妈妈”吗？只有通过将时间折叠起来，让不同空间（的人）合并起来相遇，才能唤醒“理解”的可能。

3.4.2 而灰太狼的家人关系被放到了整个故事的最后面，其中主要的涉足人物是：自己年迈的父亲、以前的红太狼和以前的自己。这里拨动的，为人父母后偶尔再看起喜灰系列的人的心弦（十四年足以让一个小孩变成成人，再养育一个小孩）。灰太狼不想送父亲黑太狼回去的原因，和喜羊羊完全不同，按照他的原话，就是“你还能再见到你的父母，而我送回去，就再也见不到了”。在灰太狼父亲这一部分剧情里，作为观众的我们深切地感受到了“父母之爱子，则为之计深远”和“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。里面当然穿插着幼时的误解与再理解，自以为了解彼此，才发现早已隔阂，但隔阂又因为重逢而消弭——因为，这毕竟无法想象的事情，早已不在人世的父亲，正健康地站在自己面前。同样是与全世界为敌，灰太狼的心理动荡及其剧烈，只想父亲在身边多待几天，又不希望父亲伤害自己来之不易的朋友（羊族）。尤其是看到自己的父亲，黑太狼因为捉羊这件小事，异常高兴——这种高兴就好像现实中，早已年迈的父母，获得了孩子的智能设备礼物那样开心，一边说着“你又这么花钱”，一边将这些智能设备不断的摸索，然后（假装不经意地）炫耀给自己的广场舞或麻将同伴们看，“这是我孩子买给我的”。

3.4.3 喜羊羊和灰太狼的家人关系，最后都是在游乐场获得了弥补。游乐场这种悬置于现实世界之外的童话异托邦（福柯），确是能够营造共处记忆的地方：新一代人的网络世界大人无法进入，成人社会的规则下一代又很难融合，唯有游乐场，才能看到笑靥。在这期间，还有两处有关喜羊羊与灰太狼的情感动荡。一处是喜羊羊首次觉得自己命不久矣，说下的那些话语。那些告别，在让人动容之余，还带有极强的象征意义（这里当然不是在说某些营销号断章取义的截短视频）。他通过理解父母的决定以及小智的补救获得的父爱得到了满足、在看到时间过境后“遗忘”的机制知道了相遇与离别的脆弱、在于过去的自己达成和解之后，发现无法违拗命运的捉弄。——关于双生子的相爱相杀，十五言（这个网站现在已经倒闭了）的潘神写过一篇《和自己相爱相杀》的文章，就讲述过与自我（影像）如何相处的故事。

3.4.4 另一处，就是绵延了好几集的灰太狼对自我认知的怀疑。作为朋友当然是很好的，但在新朋友而不是老敌人的关系定位上，怀疑是必然会发生的。这种自我怀疑做的最好的，应该是《冰菓》里的福部里志。人将如何在群体中获得自我定位，在面对更适合自己当下所扮演的团队角色的同伴时，又该作何选择？灰太狼的想要靠自我证明力量，却额外生发出很多意外。鲍曼说，人和人只有持续不断的沟通，才能理解彼此，并非一句虚言。沟通的结果不是重点，过程才是。在《跨时空救兵》里，“你选择遗忘的，是我最不舍的”，有很多观众说，既然有安全屋，为什么不让黑太狼一起生活——对，这就是生活呀，你只能选择一次，它一定不是最好的选择，当你想要回过头去再度选择时，就像《I Dreamed a Dream》歌曲里唱的的那样“I dreamed a dream in times gone by”，你还是找不到完美的解法，那些纸短情长的遗憾，铸成了生命里的点滴。

3.4.5 除却喜羊羊与灰太狼之外，还有很多“初见不再”的场景一一得以实现，这些名场面唤醒了孩子们尘封多年的记忆，也直面了相逢相离的岁月：潇洒哥与黑大帅记起母亲、重新找回“帮助”之义的机械羊、花羊羊与慢羊羊的错过、刀羊的不忘初心、懒羊羊当上了父亲的角色、沸羊羊遇到以后的自己——我在家里放《相逢是首歌》，我妈说，她年轻的时候还跳过坝坝舞。他们都知道，相遇之后的所有唤醒，再次分别之后，都会遗忘；但就算遗忘，也想要留在身边，当下的情感就算不会刻入记忆，那份从心头涌现而上的热流，也会潺潺不绝。

喜羊羊从2005年到2019年，已经5000多集了，在这段时间从来没有停止更新。尤其是进一步更是胡说。自电影《喜羊羊与灰太狼之羊年喜羊羊》下映之后，就推出了原始世界历险记，嘻哈闯世界羊羊小侦探。深海历险记。发明大作战。羊村守护者。跨时空救兵。等等，反正我一直在看。尤其是最感人的一幕就是。红太狼和慢羊羊为了保护喜羊羊，他们牺牲自己。